Núm. 21 (2013): Enero a junio de 2013: Educación y Sociedad | Derecho y Humanidades
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Núm. 21 (2013): Enero a junio de 2013: Educación y Sociedad
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ISSN: 0719-2517

Núm. 21 (2013)

Acceso abierto

Editorial
Apertura
Andrés Rosler
Nov 2014
Editorial
Editorial
Fabián Beltrán Ayala, Felipe Bonzi Ríos
Nov 2014
Artículos
El Derecho a la Educación, el movimiento estudiantil y la retórica de los Derechos Humanos
Pascual Cortés Carrasco
Nov 2014
El artículo llama la atención sobre el hecho de que durante los últimos años el movimiento estudiantil chileno ha tendido a fundar parte de sus demandas en l...
Artículos
Reflexión en torno al Derecho Humano a la educación
Manuel Jorge Carreón Perea
Nov 2014
El presente documento tiene por objeto realizar una reflexión y análisis sobre la importancia del...
Artículos
Educación, ciudadanía y democracia: Reflexiones acerca del debate sobre los fines de la educación escolar en Chile
Édison Orellana Ramos
Nov 2014
La tesis que se defenderá aquí, principalmente a la luz de las ideas de Michael Walzer y Charles Taylor, es que la discusión acerca de los fines de la educac...
Artículos
¿Qué significa Educación Democrática?
Marisa Meza
Nov 2014
Algunos miembros de la sociedad se sienten satisfechos con una buena organización de la dimensión jurídico-institucional de un régimen democrático, lo que se...
Artículos
The framework for participation: A research tool for exploring the relationship between achievement and inclusion in schools
Kristine Black-Hawkins
Nov 2014
This article examines the Framework for Participation: a research tool established to support a recently completed study. The research was undertaken to expl...
Artículos
Hacia un concepto educacional
Miguel Zárate Carrazana
Nov 2014
El siguiente artículo pretende evidenciar, por un lado, los graves problemas que existen en el tr...
Artículos
Las orgías de la imaginación: Reflexiones sobre educación, la crítica, las revistas académicas y el conocimiento científico
Nicolas López Pérez, César Suárez Muñoz
Nov 2014
El presente trabajo tiene por finalidad analizar, desde una reflexión filosófica sobre la educación y la crítica a las revistas académicas e instancias erudi...
Artículos
Historia Magistra Vitae Est: Relato y experiencia. Una lectura a “El Narrador” de Walter Benjamín
Felipe López Pérez
Nov 2014
Este trabajo tiene por objeto analizar el concepto de experiencia, como una forma de aprendizaje individual y social, en el contexto del capitalismo tardío, ...
Artículos
El decálogo del maestro aplicado a la docencia universitaria: Una experiencia en la facultad de derecho de la Universidad de Chile
Miguel González Lemus
Nov 2014
El proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario, bajo estándares de excelencia, requiere de profesores competentes, responsables y comprometid...
Artículos
An Inconvenient truth: The need to educate emotionally competent lawyers
Robin Wellford Slocum
Nov 2014
The dominant presumption within legal education, that we can teach students to “think like lawyer...
Artículos
Modernización tecnocratica en la educación terciaria
Nicolas Andrés Romero Reeves
Nov 2014
El presente trabajo realiza una caracterización de los procesos de modernización que se encuentran aparejados a las reformas al sistema de educación terciari...
Artículos
“Universidad transparente”: Aplicación de la ley 20.285 a las universidades públicas
Pedro Bravo Vega
Nov 2014
En el presente artículo se analiza la naturaleza jurídica de las Universidades Públicas, su sujeción a las normas de la Ley de Transparencia y el potencial r...
Artículos
Conceptualizing sexual orientation as a “suspect” category in non-discrimination law: Some reflections on the atala judgment of...
Titia Loenen
Nov 2014
The judgment of the Inter-American Court of Human Rights in the case of Atala Riffo and daughters v. Chile of 24 February 2012 considers that sexual orientat...
Artículos
Igualdad y orientación sexual
Macarena Sáez Torres
Nov 2014
Hasta el siglo pasado la homosexualidad fue tratada como una enfermedad, un pecado o una perversi...
Artículos
Contrasexualidad Jurídica. Implicancias de los marcadores de identidad de género en el sistema jurídico chileno
Nicolas Ried Soto
Nov 2014
¿De qué nos sirve sostener una presunción de derecho para el sexo o género de los individuos? A contrario sensu, ¿qué problemas se solucionan si esta categor...
Artículos
En torno a John Rawls: Un enfoque crítico
Pablo Antonio Anzaldi
Nov 2014
En el presente ensayo consideramos críticamente la teoría de la justicia de John Rawls. Nos abocamos a señalar las falencias interpretativas y la poca radica...
Artículos
La intervención humanitaria en la tradición de la guerra justa
Juan Francisco Lobo Fernández
Nov 2014
La guerra es un hecho institucional, y como tal presenta una dimensión deóntica articulada en la forma de la tradición de la Guerra Justa. La intervención hu...
Artículos
¿Tienen derecho a la inviolabilidad de las comunicaciones los servidores públicos? Publicidad de los correos electrónicos insti...
Francisco Zambrano Meza
Nov 2014
A partir del desarrollo del Principio de Transparencia y la instalación del Derecho de Acceso a l...
Crónicas
Foro “Acusación constitucional al Ministro de Educación”
Miguel González Lemus, Carola Canelo, Joaquín Polit
Nov 2014
Reseñas
Recensiones y notas bibliográficas
Varios Autores
Nov 2014

La Revista Derecho y Humanidades es una publicación periódica, dirigida y editada por estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile, fundada en 1991. Su equipo editorial, durante los años de permanencia de la Revista, ha tenido el objetivo de ofrecer en sus páginas artículos de sobresaliente calidad y que signifiquen un aporte intelectual al medio jurídico, estando dirigida a estudiantes, egresados, académicos del Derecho y litigantes, así como cualquiera que tenga interés en las diversas expresiones de la ciencia jurídica.

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Equipo editorial

Comité Editorial

Derecho y Humanidades

Director
David Quintana Henríquez
(Universidad de Chile)

Editores

Ignacio Peralta Fierro
(Universidad de Chile)

Ignacio González Castillo
(Universidad de Chile)

Consejo Científico

Owen Fiss (Yale University)
Manuel Atienza Rodríguez (Universidad de Alicante)
Andrés Rosler (Universidad de Buenos Aires)
Macarena Sáez Torres (American University Washington College of Law)
Renato Cristi (Wilfrid Laurier University)
Diana Cohen Agrest (Universidadd de Buenos Aires)
Adela Cortina Orts (Universidad de Valencia)
Claudio Grossman (American University Washington College of Law)
Mario Arnello Romo (Universidad de Chile)
Cecilia Medina Quiroga (Universidad de Chile)
Santiago Montt Oyarzún (Universidad de Chile)
Raúl Núñez Ojeda (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso)
Pablo Ruiz-Tagle Vial (Universidad de Chile)

Equipo de revisión de fondo

Mauricio Riera Vergara
Ignacio Peralta Fierro
Valentina Vargas Brito
David Quintana Henríquez
Nicolás Aburto Leal
Florencia Atria Fuentes
Javiera Meffert
David Becker Maldonado
Andrea Barría
Benjamín Matamala Ruiz
Javier Velasco
Daniel Jiménez
Manuel Bravo
Marcelo Zúñiga Cruz
Emanuel Gutiérrez

Equipo de revisión de forma

Benjamín Gutiérrez
Ignacio González Castillo
Cristóbal Araos Henríquez
Joaquín León Becerra
Janice Paz Fernández
Raúl Ferrada Otero
Sebastián Infante Melloni
Daniela Álvarez
Mariana Leal
Francisco Maturana
Antonia Silva

Todos los integrantes de la Revista, salvos los del Consejo Científico, son estudiantes o egresados de la Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales en la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile.

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DATOS DE INVESTIGACIÓN
Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)